A la buena de Dios

Titular de La Nación:

Más del 20% de los conductores no supera el alcotest en la ruta 2

En Mar del Plata el índice sube a 35%

Me pregunto si, como con tantas otras cosas, somos concientes del peligro que representa esta situación. Es muy duro y muy doloroso comparar con el tratamiento que se da a este mismo tema en esta zona. Conducir bajo la influencia del alcohol es muy grave y constituye una ofensa criminal que incluye la pérdida del permiso de conducir y la cárcel. En caso de un test positivo, la policía no tiene margen discrecional y debe llevar a la persona hasta la estación de policía para volver a repetir el examen. Si se confirma el resultado positivo, la persona queda detenida hasta comparecer ante un juez.

En países como Argentina la gente muere como moscas por negligencia, por situaciones absolutamente evitables, y a nadie se le mueve un pelo. Muere una familia entera en una ruta por estrellarse contra una vaca o un caballo, porque un buen señor no se preocupó en arreglar el alambrado o porque estaba demasiado borracho para asegurar el animal y ya ni nos llama la atención. La noticia queda enterrada en la página 83 del diario.

Parecemos no entender que el valor que se le otorga a una vida humana es directamente proporcional al grado de desarrollo de una sociedad. En un extremo existen países como Canadá y en el otro sociedades en donde la vida humana es absolutamente descartable.

Una baja más

Muy relacionado con lo que venimos hablando por acá, me parece que hay que aceptar el hecho de que la corrección política está matando al sistema universitario de los EEUU. De Thomas Sowell en su última columna. Honestamente impresionante:

A hundred years ago, there was talk of a “yellow peril” because of Chinese and Japanese immigration to the United States in general and to California in particular. Today, there are echoes of that notion in a front page headline on the education section of the New York Times of January 7th.

“At 41 percent Asian, Berkeley could be the new face of merit-based admissions. The problem for everybody else: lots less room at elite colleges.”

Anybody of any race who takes a place at any college leaves one less place for somebody else. Does an Asian American take up any more space than anybody else? Are they all Sumo wrestlers?
This hand-wringing about too many Asians is an echo of the past in another painful way. Back in the early 20th century, various elite colleges decided that there were “too many Jews” applying and set quotas to restrict the number of Jewish students admitted.

Yo sigo insistiendo con la misma cantinela de siempre. Las posibilidades de éxito de un país, una sociedad o de cualquier otra organización son directamente proporcionales al nivel de meritocracia que hayan alcanzado. Lo mismo aplica para el sistema universitario de EEUU. Su enorme éxito se debe a su muy marcado apego histórico a un estricto sistema de premios y castigos. Reemplazarlo por uno basado en la corrección política es sencillamente suicida.

Más sobre este tema: los parásitos de la FUBA. De…

Más sobre este tema: los parásitos de la FUBA. De acuerdo con Louis, el diagnóstico da en el clavo. Como de las soluciones que propone el autor no se puede decir lo mismo, pensemos en algunas sugerencias para hacer el sistema educativo argentino más “justo y social”. Acá van algunas:

- Un alumno tiene que pasar tres materias como mínimo en un año. Si no cumple con este requisito: fuera. La parte del presupuesto que correspondía al muchacho/a que regrese al bolsillo de donde partió: una familia pobre en Tilcara va a poder comprar un pan de navidad en lugar de contribuir a la manutención de un zángano.

- Cada alumno que recibe un tercer aplazo en la misma materia debe tomarse un colectivo que parta desde Palermo Hollywood hasta un pueblo remoto en Formosa para pedir disculpas al carpintero del pueblo. Que le explique en que está fallando que no puede pasar y que le prometa estudiar mejor la cuarta vez para hacer así un uso más eficiente de los fondos que el pobre hombre está “invirtiendo” en la educación de jóvenes de barrio norte.

- Convertir la cafetería de cada facultad en un comedor público en el que los estudiantes, en lugar de tomar café ideando como seguir destruyendo el país, se dediquen a servir a los conserjes y ordenanzas en agradecimiento por los fondos que éstos proveen para el mantenimiento de la universidad pública.

Alguna otra idea?

Universidades Nacionales, Populares y Progresistas

No se pierdan este artículo de La Nación de hoy sobre los “estudiantes” de la FUBA que posteó Ramiro. Aunque no comparto las soluciones que propone el autor, creo que da en el clavo con el diagnóstico. De lo mejor que leí en mucho tiempo.

Relacionado con el tema, esto es lo que comentábamos hace unos meses.

Excelente ensayo en "La Nación" de hoy acerca de l…

Excelente ensayo en “La Nación” de hoy acerca de los estudiantes parásitos privilegiados en la Argentina:

El perfil de los egresados de las universidades públicas lo dice todo sobre un país que prefiere la fácil jerigonza lacaniana al duro análisis físico-matemático: entre ciencias aplicadas, ciencias básicas, ingeniería e informática, suman apenas el 29% del total, mientras que ciencias médicas, arquitectura, derecho, economía, ciencias humanas y sociales hacen el 71% restante. Se trata de una orientación a contramano de los tiempos que corren, en los que la revolución tecnológica se ha transformado en el centro generador de riqueza en todos los países que funcionan bien.

Basta comparar esta proporción de 7 a 3 de los egresados universitarios argentinos con la inversa que existe en todos los países emergentes de Asia para comprobar las consecuencias. Algunas preguntas se hacen necesarias: ¿es racional que un Estado que carece de recursos para garantizar una adecuada educación primaria y secundaria a toda la población, para no hablar de su alimentación y sanidad, deba seguir financiando las elecciones vocacionales de los neoliberales chicos de la FUBA, sin importar el aporte que las carreras que elijan pueden hacer al futuro del país?